Компания НР объявила о подписании меморандума о взаимопонимании с Министерством образования и науки РК, а также о своих планах развития в республике.
В рамках визита, приуроченного к подписанию меморандума о взаимопонимании, исполнительный вице-президент НР по развивающимся рынкам Франческо Стефани презентовал в Астане итоги работы компании за III квартал 2010 года, стратегию работы со странами с развивающейся экономикой, а также – планы по развитию корпорации в Казахстане.
Компания НР продемонстрировала успешные результаты по итогам III финансового квартала 2010 года. Чистый доход за отчетный период составил $30,7 млрд, что превышает аналогичный показатель по итогам 2009 года на 11,4%. Доход от операционной курсовой разницы по итогам квартала составил около 1%. В отчетном квартале НР продолжила работу по оптимизации затрат, инвестированию в повышение прибыльности и капитализацию своих конкурентных преимуществ на целевых рынках.
В НР создан департамент по координации работы со странами с развивающейся экономикой, в задачи которого входит реализация потенциала данной области и обеспечение лидерства компании на крупнейших рынках региона, одним из которых является Казахстан.
«Казахстан — третий по размеру рынок НР после России и Украины», – отмечает Франческо Серафини, старший вице-президент НР по работе со странами с развивающейся экономикой. «Мы рады новым возможностям сотрудничества с правительством Республики Казахстан и считаем подписание Меморандума о намерениях первым шагом для открытия новых перспектив Казахстана».
Основным фокусом Меморандума о намерениях, подписанного с Министерством образования и науки является развитие системы обучения в Республике Казахстан с использованием передовых технологий и опыта НР по реализации совместных образовательных программ с крупнейшими зарубежными ВУЗами и средними школами, направленных на развитие молодых талантов и предпринимательства. Факт подписания меморандума демонстрирует серьезность намерений НР в сфере сотрудничества с Министерством образования и науки РК на глобальном уровне.
