Согласно исследованию Индекса человеческого капитала, опубликованного Всемирным банком, 80% казахстанских 15-летних подростков доживут до 60 лет.
Исследование показало, что для Казахстана этот индекс составляет 0,75 (из 1,0). Это означает, что ребенок, рожденный в республике сегодня, достигнет 75% производительности по достижению трудоспособного возраста, по сравнению с тем максимумом, который он мог бы достигнуть при наличии полного образования и идеального здоровья.
Также сообщается, что у большинства детей (92 из 100) не наблюдается задержек в росте, и только 8 из 100 страдают от задержки в росте в связи с недоеданием и находятся в зоне риска для когнитивных или физических ограничений.
Ожидается, что всего в Казахстане дети будут обучаться 13,3 лет до достижения 18-летнего возраста. Однако, с учетом корректировки на качество образования, эта цифра эквивалентна лишь 11,5 годам, демонстрируя пробел в обучении в 1,8 лет.
Сравнивая глобально значение индекса Казахстана (0,75) выше среднего показателя в регионе и в своей группе доходов с 2012 года рейтинг Казахстана в Индексе Человеческого Капитала повысился с 0,63 до 0,75.
«Инвестиции в человеческий капитал являются наиболее доходными инвестициями государства. С учетом того, что Казахстан готовится к более продвинутому технологическому и цифровому будущему, у страны есть возможность оснастить свою молодежь здоровьем, знаниями и навыками, которые дадут возможность и им, и своей стране достигнуть успеха. ИЧК — это очень полезный инструмент для того, чтобы сравнить Казахстан и увидеть, что еще должно быть сделано», — отметил Ато Браун, постоянный представитель Всемирного банка в Казахстане.
Ранее сообщалось, что Казахстан занял 58-е место в рейтинге Human Development Index, тем самым оказавшись в группе стран с очень высоким уровнем развития наряду с Норвегией, Германией и Швецией.
Справка:
Индекс человеческого капитала (Human Development Index) позволяет сопоставить производительность труда работника, которым в будущем станет родившийся сегодня младенец, с уровнем, которого он достиг бы, если бы получил высококачественное образование и обладал отменным здоровьем по шкале от 0 (низшая) до 1 (высшая). Рейтинг составляется на основе измерений выживаемости, а также показателей обучения и здоровья.
