Tamos Space School: как найти казахстанского Эйнштейна
В Нур-Султане 16 октября состоялась церемония закладки первого камня в строительство частной школы Tamos Space School – третьей школы в Казахстане и первой в столице, функционирующей под брендом Tamos. Одного из самых успешных образовательных брендов современного Казахстана, который добивается высокого качества образования за счет нестандартных для местного рынка методик.
Школа космических технологий Tamos Space School станет третьим образовательным учреждением в Казахстане под брендом Tamos, который известен на рынке образования уже более 25 лет. Ее открытие запланировано на 1 сентября 2020 года, первоначальный набор будет вестись для учеников с нулевого по 4 классы по физико-математическому профилю. При этом в министерстве образования рассчитывают на то, что новая частная школа позволит решить одну из главных проблем главного города страны – проблему нехватки ученических мест.
«Сегодня значимое событие не только для столицы нашей страны, но для всей системы образования республики в целом, — сказала на церемонии закладки камня вице-министр образования и науки Казахстана Бибигуль Асылова. – У нас сейчас внедряется подушевое финансирование учащихся школ, и эта модель позволяет сделать доступным частное образование для большего круга населения. Мы буквально год назад встречались с руководителем школы «Tamos Education» в Алматы, и строительство школы в Нур-Султане было общей мечтой – мы даже не думали, что ровно через год мы будем закладывать камень в строительство новой школы, и я надеюсь», — добавила она.
По ее словам, в этом году количество частных школ в стране увеличилось на 40%, а до конца года этот рост составит 50%. Увеличение количества частных школ отмечается во всех регионах страны, но «Tamos Education» вице-министр выделяет особо: по ее сведениям, конкурс в учебные заведения под этим брендом очень высок, и приход в столицу школу с состоявшимся на рынке именем позволит найти одаренных детей и развить их талант. Тем более, что столичный рынок сейчас требует предложений от частников: по данным столичного акимата, в Нур-Султане дефицит ученических мест в настоящее время превышает цифру в 25 тыс., а общее количество детей школьного возраста составляет 295 тыс. человек.
Проблема нехватки средних образовательных заведений в главном городе страны связана с быстрым ростом населения Нур-Султана, который уже сейчас является городом-миллионником. В столичном акимате ожидают, что к 2030 году численность населения города перевалит за 2 млн человек, а к 2050 году возрастет до 3 млн. Соответственно, возрастет и потребность в школах – в начале октября этого года аким Нур-Султана Алтай Кульгинов сообщил, что если 10 лет назад в городе 73 школы обслуживали 75 тыс. школьников, то сейчас в 112 средних учебных заведениях обучается 183 тыс. детей и подростков.
Очевидно, что закрыть эту потребность за счет строительства государственных школ не удастся: уже сейчас в столице есть школы, вынужденные обучать в три смены. А в прошлом году в одном из столичных лицеев даже при трехсменном режиме обучения школьников садили за парты по трое. При этом внедрение механизма подушевого финансирования обучения детей позволяет компенсировать часть оплаты за счет бюджета – по данным Асыловой, к такой возможности снизить стоимость обучения для родителей в Казахстане с прошлого года прибегли 98 частных школ из 121-й, функционировавших на тот момент в стране.
Впрочем, само руководство «Tamos Education» еще до этого шага со стороны государства делало все возможное для того, чтобы стоимость обучения в их школах была доступной для максимального количества детей. По словам основателя школы «Tamos Education» Даурена Каупынбаева, девизом сети всегда было высокое качество услуг при максимально доступных ценах на них. Тот же принцип компания намерена исповедовать и в столице, где, например, дети сотрудников космического центра «Казахстан Гарыш Сапары» будут обучаться в Tamos Space School по себестоимости ее образовательных услуг.
«Это была мечта всей моей жизни — открыть школу в столице нашей родины, сегодня мы собрались для закладывания первого камня в строительство новой школы в Нур-Султане, тем самым став ближе к осуществлению задуманных планов», — сказал Даурен Каупынбаев на церемонии открытия новой школы.
В приходе бренда Tamos в Нур-Султан представители министерства образования и городского акимата видят решение не только и не столько количественного аспекта проблем сферы образования, сколько качественного. Частные школы являются более гибкими в сравнении с государственными образовательными учреждениями в плане перехода к новым методикам обучения и в части специализации тех знаний, умений и навыков, которые необходимы современному школьнику.
В своем послании народу Казахстана в 2018 году первый президент республики Нурсултан Назарбаев подчеркнул, что к сфере образования пора относиться как к отдельной отрасли экономики со своими инвестиционными проектами. История образовательной сети Tamos является наглядной иллюстрацией такого подхода, когда пришедшие из другой сферы представители бизнеса вложили в школу достаточно «длинные» деньги – и на протяжении всего времени ее существования осуществляли дополнительные инвестиции в ее развитие.
Деятельность бренда Tamos на рынке образования началась с построения его основателем сети центров обучения компьютерной грамотности и иностранным языкам. В 1998 году в Алматы пришедший в образовательную сферу представитель IT-бизнеса открыл собственное среднее образовательное учреждение «Tamos Education физико-математическая школа», которая, по его задумке, должна была стать частным аналогом Республиканской физико-математической школы: собирать для обучения самых талантливых детей, которые могли бы обучаться по передовым стандартам и методикам.
Первенец сети Tamos не только вышел на прибыльность, но и позволил в 2016 году запустить своему основателю новый крупный проект в образовательной сфере – лингвистическую школу в Алматы. Успешность которой обеспечивалась, помимо набора высококвалифицированных специалистов, ломкой стереотипов, касающихся как содержания школьной программы, так и ее стандартов.
«В новой школе будет очень сильный уклон в естественно-научные дисциплины – физику, математику, химию, которые мы не будем разделять, используя подход PROBLEM-BASED LEARNING, PBL, — говорит Каупынбаев. – То есть если существует проблема, то неважно, каким образом ученик ее решает – с помощью физики, математики, нам важно дать человеку понимание того, что проблему можно решить с помощью применения всех инструментов, которые ему даны в виде знаний. Конечно, будет ориентировка на космические технологии, будет возможность лекций и семинаров специалистов космического центра, возможно, будет и заказ на подготовку каких-то специалистов со стороны «Казахстан Гарыш Сапары», но суть в том, что наши выпускники смогут работать в любой сфере», — отмечает он.
Тем не менее, председатель правления АО «Национальная компания «Қазақстан Ғарыш Сапары» Азамат Батыркожа подтвердил возможность кадрового заказа у будущей школы.
«Эта школа на нашей территории очень важна для нас в том плане, что дети со школьной скамьи будут видеть, для чего они учатся, где могут применяться их знания и умения. Запуск этой школы для нашего центра будет очень хорошим начинанием с точки зрения кадрового пополнения в будущем», — говорит он.
Обучаться дети в новой школе будут, кстати, с помощью smart-up технологий, которые стимулируют школьников к занятиям без взрослого жесткого контроля. И приучают к тому, что любая работа над любым проектом должна быть капитализирована.
«Эти технологии содержат определенные инструментарии меркантилизма, к примеру, когда ученик проходит учебу, виртуально «путешествуя» по древнегреческим городам, и за выполнение каких-то заданий получает определенное количество драхм, древнегреческих монет, которые потом придают ему определенный статус в учебном сообществе, — рассказывает глава «Tamos Education». – Это приводит к тому, что ребенок сам стремится к выполнению сложных учебных задач, которое затем капитализируется. И стимулирование желания учиться не менее важно, чем сам учебный материал, потому что, если человек не хочет что-то делать, его невозможно заставить», — убежден он.
По мнению Каупынбаева, когда количество школ, исповедующих подходы Tamos, достигнет несколько десятков, республика вполне сможет получить своего казахстанского Альберта Эйнштейна, талант которого будет огранен знаниями и умением эти знания применять на практике. Всего же на данный момент в двух школах Tamos в Алматы обучается 2 тыс. 600 учеников по трем направлениям: физико-математическое, лингвистическое, и международное образование – последнее направление аккредитовано организацией Cambridge International. По словам со-учредителя столичной школы «Tamos Education» Бахтияра Бекожанова, столичная школа рассчитана на 800 ученических мест: на свою полную мощность она выйдет в 2021 году, первый же набор в 2020 году составит 400 детей.
«Я надеюсь, что 1 сентября следующего года мы начнем с открытия вашей школы в столице, и мы ставим перед вами другую задачу – у нас есть еще один город-миллионник: Шымкент, где тоже нужны школы», — обратилась к руководству «Tamos Education» вице-министр образования и науки Асылова.
По всем вопросам, касающихся процесса поступления в Tamos Space School и другим вопросам можно обратиться через страницу в Instagram.
