![Куаныш Ергалиев](https://kz.kursiv.media/wp-content/uploads/2023/07/img_3712.jpg)
Министерство науки и высшего образования не готово к тому, чтобы объединить выпускные экзамены в школах и Единое национальное тестирование (ЕНТ), как это было раньше. Об этом рассказал вице-министр науки и высшего образования РК Куаныш Ергалиев на брифинге в Службе центральных коммуникаций.
Почему возник вопрос об объединении экзаменов. Родители казахстанских школьников в социальных сетях неоднократно высказывались против того, чтобы дети сдавали в июле и выпускные экзамены, и ЕНТ. Это, по их мнению, большая нагрузка и стресс для учащихся. Родители высказали предложение объединить эти два экзамена или исключить один из них.
Что ответили в министерстве. Как отметил Куаныш Ергалиев, в Казахстане уже была практика, когда выпускники старших классов сдавали только один экзамен. По нему судили о знаниях, приобретенных в школе, и сразу же с этими результатами можно было поступить в вуз. Однако с 2017 года экзамены сдают дважды: один раз после окончания школы, второй раз для поступления в университет. Решение было принято «с учетом мнения общественности».
«Я не думаю, что мы сейчас готовы к тому, чтобы на такое пойти – объединять (экзамены. – прим. «Курсив»)», – сказал Куаныш Ергалиев.
Как быть с уровнем стресса для детей. В Министерстве науки и высшего образования Казахстана считают, что проводят большую работу по совершенствованию ЕНТ. На сегодняшний день казахстанские школьники могут пройти тестирование пять раз в течение учебного года. Такая практика, по словам вице-министра, снижает уровень стресса среди учащихся, и «они лучше сдают экзамены».
Ранее глава Национального центра тестирования Руслан Емелбаев рассказал о самых оригинальных способах списывания на ЕНТ в текущем году. Абитуриенты прятали шпаргалки в шариковых ручках, под одеждой и даже писали целые формулы на таблетках. Из-за этих фактов в министерстве пересмотрят некоторые правила.
Напомним, основное ЕНТ в текущем году сдавали 162 тыс. человек. Пороговый балл набрали 135 тыс. выпускников, или 83% от общего числа. Лишь пять человек смогли набрать 137 баллов – это наивысший результат. Более 2,8 тыс. человек набрали свыше 120 баллов.