Разрыв в качестве образования между городскими и сельскими школами сокращается в Казахстане
Казахстанские сельские школы сравнялись с городскими в математике, но все еще отстают в грамотности чтения. Об этом сообщил министр просвещения Гани Бейсембаев.
На пленарном заседании в правительстве глава Минпросвета доложил, что в стране есть около 8 тыс. школ, 67% из которых сельские. Также он подчеркнул, что каждая вторая сельская школа является малокомплектной, несмотря на то, что в них обучается почти половина (40%) всех школьников Казахстана.
«Сокращение разрыва между городскими и сельскими школами подтверждается и результатами международных исследований PISA. По сравнению с результатами PISA-2018 показатель разницы в математической и естественной грамотности в 2022 году сократился на 4-5 баллов, а уровень грамотности чтения остался прежним», — рассказал министр.
По данным исследований PISA, динамика в статистике разрыва в качестве образования выглядит следующим образом:
- в 2018 году разрыв между городскими и сельскими школами по математической грамотности составлял 22 балла, в 2022 году показатель сократился до 18 баллов;
- разрыв по естественно-научной грамотности в 2018 году составлял 31 балл, а в 2022 году — 26 баллов.
«Таким образом, международное исследование показывает, что качество образования в сельских школах повышается», — подытожил министр.
