Интерес к чтению в Казахстане вырос на фоне цифровой трансформации библиотек

В Казахстане 23 апреля 2026 года отмечают Национальный день книги и День библиотекаря. Министр культуры и информации Аида Балаева поздравила работников сферы и всех читателей с этим праздником.

«Поздравляю библиотекарей, писателей, издателей, работников сферы и всех читателей с Национальным днем книги и Днем библиотекаря!» — написала Аида Балаева в Facebook.

По ее словам, в сфере трудятся 20 тыс. специалистов в 12 тыс. библиотек по всей республике. Отрасль проходит через модернизацию и цифровую трансформацию. Библиотеки активно внедряют автоматизированные системы и современные технологии искусственного интеллекта. Количество пользователей электронных ресурсов увеличилось на 30% и составило 718 тыс. человек. За последние пять лет общее число онлайн-читателей в стране превысило 4 млн граждан.

Интерес к литературе в Казахстане последовательно растет. Спрос на детские книги увеличился на 75% всего за один год. Классическая казахская литература и зарубежная классика на государственном языке стали популярнее на 50%. Эти данные показывают формирование в стране широкой и осознанной читательской аудитории.

В рамках реализации президентской концепции «Читающая нация» государство строит новые библиотеки в Астане, Алматы и Кызылорде. Власти уже модернизировали 36 городских и сельских библиотек, а в 2026 году планируют обновить еще 30 объектов. Система государственной поддержки авторов также демонстрирует устойчивое развитие. За последние десять лет при содействии министерства издано свыше двух тысяч наименований литературы общим тиражом более 6 млн экземпляров.

Празднование Национального дня книги охватило всю республику через проведение около 100 тыс. различных мероприятий. В столице продолжает работу международная книжная выставка ярмарка Astana Eurasian Book Fair. Министерство также развивает систему государственных премий и конкурсов для поддержки талантливой молодежи и укрепления культурных связей с Азербайджаном, Кыргызстаном и Узбекистаном. Последовательная работа в этом направлении позволяет не только сохранять литературное наследие, но и внедрять самые современные форматы продвижения культуры чтения среди подрастающего поколения.