Минимум на 30%: Минпросвещения назвало норму оценок для школьников после отмены СОЧ
После отмены СОР и СОЧ во 2–4 классах у родителей и педагогов осталась масса вопросов о новой системе оценивания. Минпросвещения разъяснило «Курсиву», как теперь формируются четвертные отметки, сколько раз обязаны спросить ребенка на уроках и почему за одну домашнюю работу больше не поставят высший балл.
В первом классе правила остались прежними — детям оценки не выставляют. Во 2–4 классах критериальную систему сохранили, но существенно перестроили: теперь четвертная оценка складывается поровну (50 на 50) из ежедневных формативных баллов и результатов промежуточных работ. Ранее на текущую работу приходилось лишь 25% оценки.
За одну домашку 10 баллов не поставят
Новые правила коснулись и выставления максимального балла за урок. Получить высшую оценку только за правильно выполненную домашнюю работу или одно удачное задание у доски теперь нельзя.
«10 баллов не выставляются по результатам выполнения только одного задания или одного этапа урока. Ранее ребенку могли сразу выставить балл только за домашнюю работу или за хорошо выполненное отдельное задание. Теперь балл определяется на основе совокупных результатов выполнения заданий на разных этапах урока», — говорится в ответе Минпросвещения на запрос «Курсива».
При этом учитель обязан регулярно оценивать работу каждого школьника. За четверть ученик должен получить формативные отметки как минимум на 30% уроков по каждому предмету.
К примеру, если за четверть запланировано 30 уроков математики, школьника обязаны оценить минимум на девяти занятиях. Это базовый порог — ставить оценки чаще педагогу не запрещается.
Вместо СОЧ — промежуточные контрольные в тетрадях
Вместо СОР и СОЧ появилось промежуточное оценивание. Его проводят после каждого пройденного раздела. Количество проверок привязано к школьной программе: если класс прошел три раздела, дети напишут три промежуточные работы.
В ведомстве пояснили, если раньше по математике дети писали три СОР и один СОЧ (всего четыре среза), то теперь останутся только три промежуточные работы. Формат зависит от предмета:
- Математика — контрольная работа;
- Русский и казахский языки — диктант и задания на читательскую грамотность;
- Литературное чтение — сочинение или изложение.
Готовые бланки с тестами уходят в прошлое: все письменные срезы школьники теперь выполняют в обычных рабочих тетрадях.
Максимальный балл за промежуточную работу дифференцирован по возрасту:
- 2-й класс — до 12 баллов;
- 3-й класс — до 14 баллов;
- 4-й класс — до 16 баллов.
Задания учителя составляют самостоятельно на основе целей обучения и стандартов Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина.
Автоматический расчет четверных оценок
Формула стала простой: 50% четвертной отметки приходится на формативные баллы, полученные в течение четверти, еще 50% — на промежуточные работы после разделов. Итоговая отметка выставляется автоматически.
Модерацию в начальных классах при этом отменили. Раньше учителя совместно рассматривали результаты оценивания, чтобы одинаково применять требования к выставлению баллов. Теперь такой процедуры не будет. В Минпросвещения считают, что это уменьшит нагрузку на педагогов.
Если ребенок пропустил промежуточную работу по уважительной причине, ему должны дать возможность выполнить ее позже. Среди таких причин Минпросвещения называет болезнь, смерть близкого родственника, участие в соревнованиях, конкурсах, конференциях, олимпиадах и научных проектах, а также неблагоприятную погоду.
Для ребенка подготовят отдельное задание, которое он выполнит по индивидуальному графику.
Результаты промежуточных работ вносятся в электронный или бумажный журнал и доступны родителям. Если ученик переходит в другую школу, уже полученные им формативные и промежуточные оценки сохраняются и передаются вместе с личным делом.
Ранее «Курсив» писал, что первая проверка знаний началась после отмены СОР и СОЧ в школах Казахстана.
