Китайские университеты начали масштабную реформу высшего образования, отказываясь от специальностей, которые власти считают устаревшими. За последние пять лет в стране закрыли или приостановили работу 12,2 тыс. образовательных программ, одновременно открыв 10,2 тыс. новых.
По данным министерства образования КНР, изменения затронули более 30% всех специальностей в вузах страны. Главная цель реформы — привести систему образования в соответствие с потребностями экономики и подготовить специалистов для быстро развивающихся отраслей, связанных с искусственным интеллектом и высокими технологиями.
Больше всего сокращений пришлось на гуманитарные направления, иностранные языки, менеджмент и искусство. Власти считают, что эти специальности перенасытили рынок труда, тогда как спрос на инженеров, специалистов по ИИ и цифровым технологиям продолжает расти.
Одновременно китайские университеты открывают новые факультеты, связанные с робототехникой, искусственным интеллектом и так называемым «воплощенным интеллектом» (Embodied AI) — направлением, которое объединяет ИИ с роботизированными системами и физическими устройствами.
Реформа проходит на фоне непростой ситуации на рынке труда. Несмотря на рекордное число выпускников, многие молодые специалисты испытывают сложности с поиском работы, а уровень безработицы среди молодежи в Китае превышает 16%.
Похожий тренд постепенно прослеживается и в Казахстане. Ранее «Курсив» писал, что Касым-Жомарт Токаев поручил ускорить создание первого в Центральной Азии университета искусственного интеллекта, который должен готовить специалистов для цифровой экономики. Хотя о массовом пересмотре образовательных программ речи пока не идет, акцент на подготовке кадров для сферы ИИ в Казахстане уже становится одним из приоритетов.
