Абенов выступил против объединения физики, химии и биологии в школах
Мажилисмен и бывший учитель математики Мурат Абенов резко раскритиковал новую школьную реформу, которую планировали запустить уже с 2026-2027 учебного года. По его словам, министерство просвещения собиралось объединить физику, химию и биологию в один предмет «естествознание», а алгебра с геометрией станут «математикой».
Точные сокращения
Абенов считает, что такие изменения окончательно добьют качество подготовки казахстанских школьников по естественным и математическим дисциплинам. В 2022 году часы по физике, химии и биологии урезали с 6 до 5 в неделю. Он отметил, что тогда из программы просто вырезали темы, а лабораторные работы — исчезли.
«Я уже 5 лет в составе комиссии по распределению государственных грантов. Что я вижу? На не идут студенты на технические специальности. Причина — слабые знания по естественно-математическим предметам. Но система образования не исправляет ошибки, а усугубляет». — считает он.
Идея НИШ
Депутат уверен, что реформу проталкивали люди из НИШ и Назарбаев Университета, которые никогда не работали в обычных школах. У них свои условия со школой полного дня, две смены учителей, дорогие лаборатории. А в 8 тысячах обычных школ страны таких возможностей нет.
По его мнению, придется срочно переписывать учебники, переучивать 100 тысяч учителей, увольнять или сокращать нагрузку примерно 20 тысячам педагогов, менять ЕНТ и программы вузов.
«Я поговорил с новым министром об этих поспешных и не продуманных реформах. Пара теоретиков из НИШ навязывает эти программы. Я уверен, что не бескорыстно — у них готовы учебники частных изданий, которые писали для НИШ, у них готовы курсы для переобучения физиков в биологи и наоборот. Может и уроки предложат сделать удаленно, онлайн режиме, а деньги к ним в частные карманы», — подчеркнул Абенов.
На стопе, но деньги потрачены
Он добавил, что новый министр просвещения Жұлдыз Сүлейменова уже уволила руководителя Академии образования имени Алтынсарина и его заместителя из НИШ, а внедрение спорной программы приостановила. Сейчас решено провести эксперимент в отдельных школах. Сам депутат выступает за полную отмену этих изменений.
«Я вообще за полную отмену. Но по регламенту так нельзя. Так как если не эти программы, то других и нет. Деньги Академия уже потратила, списывать на нет, значит признать, что госбюджет понес убытки», — отметил он.
Тем временем, громко анонсированное министерствами здравоохранения и просвещения новое меню школьного питания фактически не внедрено в четырех регионах Казахстана. Основные причины – отсутствие финансирования и межведомственная несогласованность.
